SÍNTESIS DE PROGRAMA DE FILOSOFÍA 2015-2020
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Criticidad:
Capacidad para comprender
conceptos y contextos filosóficos básicos (filosofía, ciencia, cultura,
natura)
Dialogicidad:
Capacidad para sustentar ideas
y dominar grupos pequeños cercanos a él
Creatividad:
Capacidad para recrear espacios
a partir de ideas ambientales y ecológicas tomando como referente
concepciones filosóficas de las principales escuelas de la antigüedad.
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LOGRO PROMOCIONAL
Identifica las
etapas culturales de la humanidad, ubicando el origen histórico de la filosofía, sus principales problemas y
representantes en cada una de esas etapas, participando activa y
creativamente en los debates y
proyectos acordados en el área y en el curso.
LOGRO DE GRADO: Precisa el significado de las distintas disciplinas filosóficas, destacando los aportes de los diferentes
filósofos de la edad antigua y media, y su influencia en el desarrollo de
nuestra mentalidad; Aplicando la
deducción e inducción, infiriendo e inquiriendo
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1
introduccion a la lógica y a la filosofía
La filosofía en la historia
Qué es, por qué y para qué enseñar
filosofía a los jóvenes?
Enseñar historia de la filosofía o
enseñar a filosofar?
Inicios del saber humano
Orígenes
de la filosofía
Características
de la filosofía
La filosofía como generadora de problemas
Filosofía
y lenguaje
Disciplinas
y métodos de la filosofía
2- filosofía de la
antigüedad
La
remota antigüedad.
Los
himnos védicos, los brahmanes, el budismo.
La
influencia de la primera filosofía oriental en occidente.
Escuelas presocráticas.
Escuela
de mileto (tales, anaximándro, anaxímenes)
Escuela
pitagórica (pitágoras y jenófanes)
Escuela
eleata (parmenides y zenon)
Los
pluralistas (empedocles, anaxágoras demócrito y leucipo)
Los sofistas (protágoras,
gorgias, trasimaco, calicles)
Los clásicos
(sócrates, platón y aristóteles)
3. Filosofía helenica
(epicureístas, estoicos y cinicos)
El escepticismo,
eclecticismo, pragmatismo y dogmatismo
Neoplatónicos
(plotino)
4- la filosofía en la edad
media (el cristianismo)
La
patrística (Ambrosio, jerónimo, Gregorio, San Agustín)
Boecio,
el papado, el oscurantismo
Filosofía
Árabe y Judía, (Averroes, Maimónides,
Avicena)
La
escolástica (santo tomas y san Anselmo, Guillermo de Ockan)
R
bacón, Duns Escoto
ESTÁNDARES 10.
 LÓGICA HIPÓTESIS DEDUCCIÓN
Relacionar causa efecto-definir procesos
Definir hipótesis
Relacionar causa variables
Predecir resultados
Prever conclusiones
Proponer alternativas de solución
LOGRO PROMOCIONAL
Muestra precisión en la
interpretación de los conceptos de las diferentes corrientes filosóficas de la modernidad. Comprendiendo la
importancia de la filosofía en la interpretación de los conflictos de
nuestras realidades, Identificando problemas y posibilidades, cuestionando
las formas de validez del
conocimiento humano, promoviendo activamente la participación y presentando
alternativas de solución a los problemas de su entorno.
LOGRO DE GRADO
Identifica y relaciona los
paradigmas de las escuelas filosóficas de la modernidad.
Ejemplificando y
cuestionando postulados, promoviendo y
gestionando formas alternativas de participación en la transformación de
su realidad.
HISTORIA DE LA
FILOSOFÍA II ( LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
HASTA EL SIGLO XX
1.La filosofía
en la historia
Qué es, por
qué y para qué enseñar filosofía a los
jóvenes?
Enseñar
historia de la filosofía o enseñar a filosofar?
2. LA
FILOSOFÍA MODERNA
El
renacimiento y humanismo (el problema del conocimiento)
N
Copernico, G Bruno, J Kepler, Galileo
F bacón, R Descartes, W Leibniiz, J Locke, D
Hume
La ilustración
(la edad de la razón)
Inglaterra: D Hume, Verkeley ,Adan Smith
En francia:
(Rousseau, Volter, Diderot, Eciclopedistas)
Alemania: C
Wolf, Goethe, Kant
3- el
pensamiento clásico alemán (Kant,
Hegel, Marx)
4.El vitalismo
(la vida como problema filosófico)
Arthur Schopenhauer: el mundo como voluntad y
representación
F. Nietzsche:
el nihilismo y la voluntad de poder
Wilhen
Dilthey: la historicidad como esencia del vivir
Henry Bergson
José ortega y
Gasset: la razón vital
5.El
existencialismo: existencia no esencia
Sören
Kierkegaard
Martín
Heidegger
Jean P. Sartre
El empoderamiento
de las ideas filosóficas en la mente del joven
es
el objeto principal de este curso. Debe dar muestra aquí de la
evolución,
continuidad, coherencia y cohesión que han tenido las
diferentes corrientes filosóficas y su
impacto en la humanidad.
 ESTANDARES GRADO: 11
FORMALLIZACIÓN
Experimentar - Demostrar
Comprobar -
Verificar
Justificar – Evidenciar
Aplicar – Adecuar
Transferir -
Transformar
Ingeniar –
Crear
Innovar - Inventar
LOGRO PROMOCIONAL:
Muestra
precisión en la interpretación de los conceptos de las diferentes corrientes
filosóficas de la modernidad.
Comprendiendo la importancia de la filosofía en la interpretación de los
conflictos de nuestras realidades, Identificando problemas y posibilidades,
cuestionando las formas de
validez del conocimiento humano, promoviendo activamente la participación y presentando alternativas de solución a
los problemas de su entorno.
1-.El
conocimiento del hombre y sus problemas (ámbito antropológico)
Los problemas
del conocimiento.
Los métodos
del conocimiento.
2. FILOSOFÍA
DE LA CIENCIA O EPISTEMOLOGÍA
La teoría del conocimiento.
Esencia del
conocimiento.
Elementos y
tipos de conocimiento.
Las escuelas filosóficas
frente al conocimiento.
Idealismo,
empirismo, existencialismo, positivismo, fenomenología, dialéctica,
racionalismo, subjetivo, criticismo, dogmatismo.
El
conocimiento científico
Que es la
ciencia. Ciencia y sociedad. Ciencia y técnica. Ciencia y ética.
El conocimiento científico en el siglo xx
Que es un
paradigma
El
Positivismo, Los neopositivistas, El
circulo de Viena
Teoría crítica
(Escuela de Francfurt)
El pragmatismo
y utilitarismo
El
determinismo y la complejidad
Ciencia y
poder
4..Modernidad vs postmodernidad
Crisis de la
modernidad
Las nuevas
ideologías
Ecologistas o
ambientalistas
La paz la
ideología permanente
El retorno de
los fundamentalismo
Filosofía de la religión
Conceptos: mito y religión, sagrado, profano.
Religiones filosóficas,
clasificación, monoteístas- politeístas
Religión y
humanismo
El ateísmo y la muerte de
dios
Conflictos religiosos y nuevas
religiones
5.-filosofia social (Ámbito sociológico, ético- político)
Sociedad y
cultura
Ética y
sociedad
Técnica y sociedad
Sociedad del
conocimiento
El poder del
conocimiento
6- filosofía latino americana (El pensamiento amerindio)
Autonomía y
dependencia cultural en américa latina
La filosofía
moderna en Colombia
Nuestro
contexto caribe
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